April 15, 2020 | View Online | Archive | Subscribe | Contact Us

La version française suit
 
 
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Read the 10 Fundamentals of Teaching Online for Faculty and Instructors

In ten short guides, Contact North | Contact Nord's Research Associate, Dr. Tony Bates, provides a succinct introduction for faculty and instructors to the fundamentals of teaching online and how to do it well.

These ten short guides are drawn from his bestselling book, Teaching in a Digital Age, which has 200,000 downloads since its publication in April 2015 as an open textbook and is available in ten languages.

Dr. Bates draws from his 40 years' experience in teaching online and at a distance, best practices from around the world and extensive research in online learning.

Download The 10 Fundamentals of Teaching Online for Faculty and Instructors

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Second Webinar on April 29 Added!

How to Teach Online Effectively
Using Zoom

Join Contact North | Contact Nord Research Associate, Dr. Ron Owston, on Wednesday, April 29, 2020 at 2:00 p.m. – 3:00 p.m. for a FREE webinar focusing on:

  • How to use Zoom effectively to engage with and involve students in their learning;
  • How to use Zoom, not just to deliver lectures or make one-way presentations to students, but to facilitate small group work, class challenges, and student presentations;
  • How to move from talking head to active learning with Zoom;
  • How to make learning valuable and successful when teaching via Zoom, and;
  • What are the “top tips” users have from using Zoom for teaching.

NOTE: A basic knowledge of how to set up and join a Zoom meeting is assumed. If you do not have these skills, visit http://zoom.us to get a free account, or get one from your institution, to familiarize yourself before the session.

Register now!

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Moving your classes online due to COVID-19? 
Have questions about teaching online? 
Ask an expert!

Contact North I Contact Nord’s world experts from Canada, the United States, Europe and Africa are volunteering to help you.

e-Mail your questions about anything related to teaching online to askanexpert@teachonline.ca or submit your question online on teachonline.ca. and receive a response within 2 business days. Questions and answers will be posted for quick reference.

The search tool on teachonline.ca is available to help with your immediate requests. Enter keywords in the search tool and it displays a list of relevant resources.

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Pedagogical Models, Tools and Teacher Training for Improving STEM Learning led by Open University of the Netherlands

Read how a multi-national led by the Open University of The Netherlands set up Learn STEM, the European Alliance for Innovative STEM Learning in Schools to strengthen secondary school students skills in science, technology, engineering and mathematics (STEM) through innovative and interactive pedagogical methods and approaches. The project outcomes include a pedagogical model (available now), to be enhanced by student resources and a MOOC for teacher training.

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MORE SPOTS AVAILABLE!

Leveraging the Opportunities and Addressing the Challenges of Immersive Technologies - The Promise of "Reality-Like" Experiences

Tuesday April 21, 2020, at 1:00 p.m. Eastern Time

The webinars are a five-part series by Dr. Bates for faculty, instructors, instructional designers, and administrators.

For those not able to participate, the link to the recordings, slides and unanswered questions are available on https://teachonline.ca/webinars.

REGISTER NOW TO AVOID DISAPPOINTMENT

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Contact North I Contact Nord’s Searchable Directory of Selected Journals in Online and Distance Learning

Journals play essential roles in online and distance learning, for sharing the latest in research, innovation, theory, practices, and events. Educators find ideas and connections, building a collective knowledge base that advances teaching, learning, management – and student success.

Search the Directory

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Read Dr. Tony Bates’ Latest Blog Post

Read Contact North I Contact Nord Research Associate Dr. Tony Bates’ latest blog post:

Webinar recording: From panic to peace of mind: transitioning to online learning.

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Must-Read Books on Online Learning

Must-Read Books on Online Learning features books and articles of interest to those involved in the expansion and improvement of online learning.

For Faculty and Instructors

Assessing the Online Learner: Resources and Strategies for Faculty

For Instructional Designers

Evidence-Informed Learning Design: Creating Training to Improve Performance

For Policy-Makers and Administrators

The 60-Year Curriculum – New Models for Lifelong Learning in the Digital Economy

Browse all Must-Read Books

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Discover Online Learning in a Hurry

Online Learning in a Hurry is a rich, helpful and practical series of videos created by David Cormier, Learning Specialist in the Office of Open Learning at the University of Windsor, providing “just in time” resources for faculty and instructors to quickly move their teaching practices online. Each of the 24 videos is 7-10 minutes in length and focuses on authentic and relevant resources.

Discover Online Learning in a Hurry

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Most Popular Resources on teachonline.ca
  1. How to Use Zoom Videoconferencing to Teach Online Effectively
  2. A New Pedagogy is Emerging... and Online Learning is a Key Contributing Factor
  3. 10 Resources to Assist Faculty with Teaching Online
  4. Tools and Trends
  5. Teaching in the Digital Age Webinar Series
     
 
 
Visit teachonline.ca today and see why more than 250,000 faculty and instructors, administrators, technology providers, and policymakers from across Ontario and around the world use the resources available from the portal. 

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Le 15 avril 2020 | Voir en ligne | Archiver | SouscrireContactez nous Les hyperliens dans ce bulletin donnent accès à des documents disponibles en anglais seulement.
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Venez lire au sujet des 10 principes fondamentaux de l’enseignement en ligne pour les corps professoraux et le personnel enseignant

En dix brefs guides, l’associé de recherche de Contact North | Contact Nord, monsieur Tony Bates, nous fournit une introduction succincte des principes fondamentaux sur l’enseignement en ligne, et la façon de bien le faire.

Ces dix brefs guides sont tirés de son livre à succès, L’enseignement à l’ère numérique. Ce livre, une publication ouverte traduite en dix langues, a été téléchargé 200 000 fois depuis sa publication en avril 2015.

Monsieur Bates s’appuie sur ses 40 ans d’expérience dans l’enseignement en ligne et à distance, sur les meilleures pratiques du monde entier et sur des recherches approfondies dans le domaine de l’apprentissage en ligne.

Télécharger The 10 Fundamentals of Teaching Online for Faculty and Instructors [Les 10 principes fondamentaux de l’enseignement en ligne pour les corps professoraux et le personnel enseignant]

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Ajout d’un deuxième webinaire
le 19 avril

How to Teach Online Effectively
Using Zoom [Comment utiliser Zoom pour bien enseigner en ligne]

Joignez-vous à Ron Owston, associé de recherche de Contact North | Contact Nord, le mercredi 29 avril de 14 h à 15 h pour un webinaire gratuity portant sur :

  • l’utilisation efficace de Zoom pour susciter l’intérêt et la participation des étudiantes et étudiants dans leur apprentissage;
  • l’utilisation de Zoom pour non seulement donner des conférences ou faire des présentations à sens unique aux étudiantes et étudiants, mais aussi pour faciliter le travail en petits groupes, les défis de classe et les présentations des étudiantes et étudiants;
  • comment passer de la « tête parlante » à un apprentissage interactif avec Zoom;
  • comment rendre l’apprentissage utile et fructueux lors de l’enseignement via Zoom;
  • les « meilleurs conseils » à tirer de l’utilisation de Zoom pour l’enseignement.

REMARQUE : On tient pour acquis que vous possédez une connaissance de base pour créer et participer à une séance Zoom. Si vous ne possédez pas ces compétences, visitez le site http://zoom.us pour obtenir un compte gratuit, ou obtenez-en un de votre établissement, afin de vous familiariser avant la séance.

Inscrivez-vous dès maintenant!

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Vous devez offrir vos classes en ligne grâce à COVID-19?
Vous avez des questions sur l’enseignement en ligne?
Demandez à un expert-conseil! 

Les experts-conseils mondiaux de Contact North | Contact Nord du Canada, des États-Unis, de l’Europe et de l’Afrique se portent volontaires pour vous aider.

Faites-nous parvenir vos questions sur tous les sujets liés à l’enseignement en ligne à expertconseil@teachonline.ca ou soumettez votre question en ligne sur teachonline.ca. Vous recevrez une réponse dans les deux jours ouvrables. Les questions et les réponses seront affichées pour consultation rapide.

Pour répondre à vos besoins immédiats, veuillez utiliser l’outil de recherche sur teachonline.ca. Entrez des mots clés dans l’outil de recherche et il affiche une liste de ressources pertinentes.

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Modèles pédagogiques, outils et formation du personnel enseignant pour l’amélioration de l’apprentissage des STIMs, sous la direction de l’Université ouverte des Pays-Bas

Découvrez comment une multinationale dirigée par l’Université ouverte des Pays-Bas a mis en place dans les écoles « Learn STEM », l’alliance européenne pour un apprentissage STIM innovant. Cet organisme veut faire accroître les compétences des élèves du secondaire en sciences, technologie, ingénierie et mathématiques (STIM) grâce à des méthodes et approches pédagogiques innovantes et interactives. Les résultats du projet comprennent un modèle pédagogique (offert dès maintenant), qui sera amélioré par des ressources pour les étudiantes et étudiants et un MOOC pour la formation des enseignantes et enseignants.

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PLACES SUPPLÉMENTAIRES DISPONIBLES!

Leveraging the Opportunities and Addressing the Challenges of Immersive Technologies - The Promise of "Reality-Like" Experiences [Tirer parti des occasions et relever les défis que présentent les technologies immersives – La promesse d’expériences fidèles à la réalité]

Mardi 21 avril 2020 à 13 h (Heure de l’Est)

Ces webinaires font partie d’une série de cinq ateliers Web animés par M. Bates qui s’adresse au personnel enseignant et de formation, aux concepteurs pédagogiques, aux administrateurs et aux praticiens du domaine de l’apprentissage en ligne.

Pour celles et ceux qui ne peuvent pas y participer, veuillez cliquer sur https://teachonline.ca/webinars pour accéder au lien vers les enregistrements, les diapositives et les questions sans réponse.

INSCRIVEZ-VOUS DÈS MAINTENANT POUR ÉVITER TOUTE DÉCEPTION

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Un répertoire de recherche de revues sélectionnées dans l’apprentissage en ligne et à distance publié par Contact North | Contact Nord

Les revues jouent un rôle essentiel dans l’apprentissage en ligne et à distance. Ce sont des outils cruciaux pour partager les plus récents développements dans la recherche, l’innovation, la théorie, les pratiques et les évènements. Les éducatrices et les éducateurs trouvent des idées et des connexions, créant ainsi une base collective de connaissances universitaires qui fait progresser l’enseignement, l’apprentissage, la gestion ainsi que la réussite des étudiantes et étudiants.

Faire une recherche dans le répertoire

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Lire les derniers billets du blogue de monsieur Tony Bates

Veuillez lire la série de billets du blogue de monsieur Tony Bates, associé de recherche à Contact North I Contact Nord, intitulée :

Webinar recording: From panic to peace of mind: transitioning to online learning [Enregistrement du webinaire : De la panique à la tranquillité d’esprit : le passage à l’apprentissage en ligne]

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Les lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne

Les lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne nous proposent des ouvrages et des articles d’intérêt pour les personnes qui s’investissent à accroitre la portée et à améliorer l'apprentissage en ligne.

À l’intention du personnel enseignant

Assessing the Online Learner: Resources and Strategies for Faculty [Évaluation de l’apprenante et l’apprenant en ligne : Ressources et stratégies pour le corps professoral]

À l’intention des concepteurs pédagogiques

Evidence-Informed Learning Design: Creating Training to Improve Performance [Conception de l’apprentissage éclairé par les faits tangibles: Créer une formation pour améliorer le rendement]

À l’intention des cadres et des responsables des politiques

The 60-Year Curriculum – New Models for Lifelong Learning in the Digital Economy [Le programme de 60 ans — Nouveaux modèles d’un apprentissage continu dans l’économie numérique]

Consulter l’inventaire de lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne

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Nouveauté : L’apprentissage en ligne à la hâte

Online Learning in a Hurry (L’apprentissage en ligne à la hâte) est une série de vidéos riche, utile et pratique créée par David Cormier, spécialiste de l’apprentissage au bureau de l’apprentissage ouvert de Windsor University. Il fournit des ressources « juste à temps » aux cadres professoraux et au personnel enseignant afin que ceux-ci puissent rapidement mettre en ligne leurs pratiques d’enseignement. Chacune des 24 vidéos est d’une durée de 7 à 10 minutes et se concentre sur des ressources authentiques et pertinentes.

Veuillez lire Online Learning in a Hurry (L’apprentissage en ligne à la hâte).

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Les ressources les plus populaires du portail teachonline.ca
  1. How to Use Zoom Videoconferencing to Teach Online Effectively [Comment utiliser Zoom pur bien enseigner en ligne]
  2. A New Pedagogy is Emerging... and Online Learning is a Key Contributing Factor [Une nouvelle pédagogie émerge… et l’apprentissage en ligne en est un facteur d’influence]
  3. 10 Resources to Assist Faculty with Teaching Online [10 ressources pour aider les corps professoraux à enseigner en ligne]
  4. Tools and Trends [Les tendances et les outils]
  5. Teaching in the Digital Age Webinar Series [La série de webinaires sur l’enseignement à l’ère numérique]
     
 
 
 
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