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Assessment of learning is changing in radical ways.

Ten developments in assessment are making this radical change possible:

  • Assessment-Based Credentials
  • MOOCs for Degrees, Certificates and Diplomas
  • On Demand Assessment
  • Automated Assessment Generation
  • Automated Marking of Student Assignments
  • Video-Based Assessment of Competencies
  • Adaptive Assessment
  • Peer-to-Peer Assessment
  • e-Portfolios
  • Transnational Qualification Frameworks

To learn more, read Ten Radical Ways Assessment Is Changing.

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Dr. Stephen Murgatroyd, Chief Innovation Officer, Contact North | Contact Nord

With over thirty years’ experience in teaching online as well as developing online programs and courses. Dr. Murgatroyd designed, developed and implemented the world’s first online MBA as Executive Director, Centre for Innovative Management at Athabasca University.

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Dr. Dianne Conrad, Research Associate, Contact North|Contact Nord

Author of Assessment Strategies for Online Learning: Engagement and Authenticity, Dr. Conrad has thirty-five years of experience in teaching and researching in post-secondary institutions in Canada and the US with a particular expertise in adult and distance education, online learning, and prior learning assessment and recognition

Due to Popular Demand, New Sessions Added!

How to Move Your Course Online and Help Your Students Succeed

Join us for a series of four FREE, practical, and interactive webinars to assist faculty and instructors move their courses online. For more information and to register, click on the titles below.

  1. How to Move Your Course Online Quickly and Effectively (Second offering)

    Date: Thursday, May 28 at 1:00 p.m. - 2:00 p.m. (ET)

    Host: Dr. Stephen Murgatroyd, Chief Innovation Officer, Contact North | Contact Nord

  2. How to Make Your Course Interactive and Engaging (Second offering)

    Date: Tuesday, June 2, at 1:00 p.m. - 2:00 p.m. (ET)

    Host: Dr. Stephen Murgatroyd, Chief Innovation Officer, Contact North | Contact Nord

  3. How to Design the Learning to Make the Most of Online Delivery and Go Beyond the Simple Digitalization of the Traditional Classroom (Second offering)

    Date: Thursday, June 11, at 11:00 a.m. – 12:00 p.m. (ET)

    Host: Dr. Stephen Murgatroyd, Chief Innovation Officer, Contact North | Contact Nord

  4. How to Engage Online Learners in Authentic Assessment (Second offering)

    Date: Tuesday, June 16, at 1:00 p.m. - 2:00 p.m. (ET)

    Host: Dr. Dianne Conrad, Research Associate, Contact North | Contact Nord

For more information on upcoming webinars and links to recordings of past webinars, visit https://teachonline.ca/webinars.

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How to Keep Zoom Classes Secure and Private

Get an educator’s perspective on keeping Zoom classes secure and private.

Find out:

  • What the risks are
  • How to schedule a secure Zoom meeting
  • How to ensure class privacy
  • How to keep security settings for future use

To find out more, read How to Keep Zoom Classes Secure and Private.

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Increasing Student Access and Flexibility to Mathematics using the Möbius Platform at the University of Waterloo

Read how Dr. Steven Furino, Assistant Dean for Online Studies in the Faculty of Mathematics at the University of Waterloo, is providing students with access to flexible and engaging courses, resources, and opportunities to practice mathematics online using the Möbius platform.

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Moving your classes online due to COVID-19?
Have questions about teaching online?
Ask an expert!

Contact North I Contact Nord’s world experts from Canada, the United States, Europe and Africa are volunteering to help you.

e-Mail your questions about anything related to teaching online to askanexpert@teachonline.ca or submit your question online on teachonline.ca and receive a response within 2 business days. Questions and answers will be posted for quick reference.

The search tool on teachonline.ca is available to help with your immediate requests. Enter keywords in the search tool and it displays a list of relevant resources.

Click here to read the selection of questions and answers submitted.

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More Spots Available!

Free Webinar: How to Teach Online Effectively Using Zoom 

Friday, June 19, 2020
10:15 a.m. - 11:15 a.m. ET

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Host: Dr. Ron Owston, Research Associate, Contact North | Contact Nord

Dr. Ron Owston is University Professor Emeritus at York University, as well as former Dean of the Faculty of Education and founding Director of the Institute for Research in Learning Technologies. A pioneer in online teaching and research, he ranks 10th in Google Scholar’s list of most-cited blended learning researchers in the world. Currently, he is actively engaged in research, consulting, and public speaking, and is a Research Associate at Contact North | Contact Nord. His website is http://ronowston.ca.

Register Here

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Explore the Largest Searchable Directory of Vendors of Online Learning Products and Services Worldwide!

With over 3,200 vendors of online learning products and services worldwide, this searchable directory provides colleges, universities, training providers, faculty, and instructors with information on how to find the latest products and services to help improve the learning experience for their students.

These vendors offer products and services ranging from software to hosting and organizing learning content to adaptive learning systems that use intelligent algorithms to adjust learning to suit individual needs.

Explore Contact North I Contact Nord’s Searchable Directory 

 

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Read Dr. Tony Bates’ New Blog Posts

Read Contact North I Contact Nord Research Associate Dr. Tony Bates’ New blog post:

First data on the shift to emergency online learning


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Must-Read Books on Online Learning

Engaged Learning – How Can we Engage Learners in Authentic Learning?

Must-Read Books on Online Learning features books and articles of interest to those involved in the expansion and improvement of online learning.

For Faculty and Instructors

Pedagogies of Digital Learning in Higher Education

For Instructional Designers

Online Teaching at Its Best – Merging Instructional Design with Teaching and Learning Research

For Policy-Makers and Administrators

Digital Agency in Higher Education – Transforming Teaching and Learning

Browse all Must-Read Books

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Most Popular Resources on teachonline.ca
  1. A New Pedagogy is Emerging... and Online Learning is a Key Contributing Factor
  2. Five Key Lessons Learned from Faculty and Instructors Moving Their Courses Online as a Result of the COVID-19 Pandemic
  3. Contact North | Contact Nord Webinars
  4. What Is Next for Online Learning During and After COVID-19
  5. How to Develop an Online Course Quickly and Effectively: A Ten-Step Process
     
 
Visit teachonline.ca today and see why more than 250,000 faculty and instructors, administrators, technology providers, and policymakers from across Ontario and around the world use the resources available from the portal. 

Do you have colleagues who might be interested in receiving the Online Learning News? Join our mailing list.

Contact North | Contact Nord
1139 Alloy Drive, Suite 104
Thunder Bay, Ontario P7B 6M8
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Le 20 mai 2020 | Voir en ligne | Archiver | SouscrireContactez nous Les hyperliens dans ce bulletin donnent accès à des documents disponibles en anglais seulement.
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L’évolution dramatique de l’évaluation de l’apprentissage

Dix progrès en matière d’évaluation mènent cette évolution dramatique :

  1. Les titres de compétences basés sur l’évaluation
  2. Des MOOCs qui mènent aux diplômes et certificats
  3. L’évaluation sur demande
  4. La production automatique des évaluations
  5. La correction automatique des devoirs des étudiantes et étudiants
  6. L’évaluation des compétences par vidéo
  7. Les techniques d’évaluation adaptative
  8. L’évaluation par les pairs
  9. Les portfolios numériques
  10. Les cadres de qualification transnationaux

Pour en savoir plus, consultez Ten Radical Ways Assessment is Changing (Dix évolutions dramatiques de l’évaluation).

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Stephen Murgatroyd, Ph. D., Chef de l’innovation, Contact North | Contact Nord

Il détient plus de trente ans d’expérience dans le domaine de l’enseignement en ligne ainsi que dans le développement de programmes et de cours en ligne. En tant que directeur général du Centre for Innovative Management d’Athabasca University, Stephen Murgatroyd a conçu, développé et lancé le premier programme en ligne de maîtrise en administration des affaires au monde.

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Dianne Conrad, Ph. D., Associée de recherche, Contact North | Contact Nord

L’auteure de Assessment Strategies for Online Learning: Engagement and Authenticity (Stratégies d’évaluation pour l’apprentissage en ligne : participation et authenticité), Dianne Conrad compte trente-cinq ans d’expérience dans les domaines de l’enseignement et de la recherche dans des établissements d’enseignement postsecondaire au Canada et aux États-Unis. Elle possède des connaissances particulières liées à l’éducation des adultes, l’enseignement à distance, l’apprentissage en ligne, l’évaluation et la reconnaissance des acquis.

En raison de la forte demande, de nouvelles séances ont été ajoutées!

How to Move Your Course Online and Help Your Students Succeed [Comment faire évoluer votre cours vers un format en ligne et contribuer à la réussite des étudiantes et étudiants]

Soyez des nôtres pour une série de quatre webinaires GRATUITS, pratiques et interactifs qui préconisent l’évolution des cours vers un format en ligne par les cadres professoraux et le personnel enseignant. Pour de plus amples renseignements et pour vous inscrire, cliquez sur les titres ci-dessous.

  1. How to Move Your Course Online Quickly and Effectively (Second offering) [Comment faire évoluer votre cours vers un format en ligne de façon rapide et efficace (en reprise)]

    Date : Le jeudi 28 mai de 13 h à 14 h (Heure de l’Est) 

    Animateur : Stephen Murgatroyd, Ph. D., Chef de l’innovation, Contact North | Contact Nord

  2. How to Make Your Course Interactive and Engaging (Second offering) [Comment développer votre cours axé sur l’interaction et la participation (en reprise)]

    Date : Le mardi 2 juin de 13 h à 14 h (Heure de l’Est) 

    Animateur : Stephen Murgatroyd, Ph. D., Chef de l’innovation, Contact North | Contact Nord

  3. How to Design the Learning to Make the Most of Online Delivery and Go Beyond the Simple Digitalization of the Traditional Classroom (Second offering) [Comment concevoir l’apprentissage pour tirer le meilleur parti de la prestation en ligne et aller au-delà de la simple numérisation de la salle de classe traditionnelle (en reprise)]

    Date : Le jeudi 11 juin de 11 h à 12 h (Heure de l’Est) 

    Animateur : Stephen Murgatroyd, Chef de l’innovation, Contact North | Contact Nord

  4. How to Engage Online Learners in Authentic Assessment (Second offering) [Comment faire participer les apprenantes et apprenants en ligne à une évaluation authentique (en reprise)]

    Date : Le mardi 16 juin de 13 h à 14 h (Heure de l’Est) 

    Animatrice : Dianne Conrad, Ph. D., Associée de recherche, Contact North | Contact Nord

Pour de plus amples renseignements sur les webinaires à venir, ainsi que les liens aux enregistrements des webinaires antécédents, visitez le site https://teachonline.ca/webinars.

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How to Keep Zoom Classes Secure and Private [Comment préserver la sécurité et la confidentialité des classes Zoom]

À l’affiche :

  • Quels sont les risques.
  • Comment programmer une réunion Zoom sécurisée.
  • Comment garantir la confidentialité des classes.
  • Comment conserver les paramètres de sécurité pour une utilisation ultérieure.

Pour en savoir plus, consultez How to Keep Zoom Classes Secure and Private (Comment préserver la sécurité et la confidentialité des classes Zoom)

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Améliorer l’accès et la souplesse des étudiantes et étudiants aux mathématiques grâce à la plateforme Möbius de l’Université de Waterloo.

Découvrez comment Steven Furino, vice-doyen des études en ligne de la faculté de mathématiques de l’Université de Waterloo, permet aux étudiantes et étudiants d’accéder à des cours, des ressources et des possibilités de pratiquer les mathématiques en ligne grâce à la plateforme Möbius.

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Vous devez offrir vos classes en ligne grâce à COVID-19?
Vous avez des questions sur l’enseignement en ligne? Demandez à un expert-conseil!

Les experts-conseils mondiaux de Contact North | Contact Nord du Canada, des États-Unis, de l’Europe et de l’Afrique se portent volontaires pour vous aider.

Faites-nous parvenir vos questions sur tous les sujets liés à l’enseignement en ligne à expertconseil@teachonline.ca ou soumettez votre question en ligne sur teachonline.ca. Vous recevrez une réponse dans les deux jours ouvrables. Les questions et les réponses seront affichées pour consultation rapide.

Pour répondre à vos besoins immédiats, veuillez utiliser l’outil de recherche sur teachonline.ca. Entrez des mots clés dans l’outil de recherche et il affiche une liste de ressources pertinentes.

Cliquez ici pour consulter la liste de questions et réponses soumises.

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Places supplémentaires disponibles!

Webinaire gratuit : How to Teach Online Effectively Using Zoom [Comment utiliser Zoom pour bien enseigner en ligne]

Le vendredi 19 juin 2020
De 10 h 15 à 11 h 15 (Heure de l’Est)

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Animateur : Ron Owston, Ph. D., Associé de recherche, Contact North | Contact Nord

Ron Owston est un professeur émérite à York University, ainsi qu’ancien doyen de la faculté de l’Éducation et directeur fondateur du Institute for Research in Learning Technologies (Institut de recherche en technologies d’apprentissage). Pionnier de l’enseignement et de la recherche en ligne, il se classe au 10e rang de la liste Google Scholar des chercheurs en apprentissage mixte les plus cités au monde. À l’heure actuelle, il se consacre activement à la recherche, le conseil et la prise de parole en public, et est associé de recherche à Contact North | Contact Nord. Son site Web est http://ronowston.ca.

Inscrivez-vous ici

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Consultez le plus important répertoire interrogeable au monde de fournisseurs de produits et services d’apprentissage en ligne!

Ce répertoire interrogeable comprend quelque 3 200 fournisseurs mondiaux de produits et de services d’apprentissage en ligne. Il constitue pour les collèges, les universités et les pourvoyeurs de formation, de même que pour le personnel enseignant et les formateurs un outil exhaustif qui permet de recenser les produits et services les plus à jour – un net avantage pour améliorer l’expérience d’apprentissage de la clientèle étudiante.

Ces fournisseurs proposent une gamme complète de produits et services, y compris des logiciels, des plateformes d’hébergement et d’organisation des contenus d’apprentissage et des systèmes d’apprentissage adaptatifs qui font appel à des algorithmes intelligents pour mieux adapter l’apprentissage aux besoins individuels.

Consultez le répertoire interrogeable de Contact North I Contact Nord

 

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Lire les derniers billets du blogue de
monsieur Tony Bates, Ph. D.

Veuillez lire la série de billets du blogue de monsieur Tony Bates, associé de recherche à Contact North I Contact Nord, intitulée :

First data on the shift to emergency online learning [Premières données sur le passage à l’apprentissage en ligne en situation d’urgence]


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Les lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne

L’apprentissage actif — comment faire participer les apprenantes et apprenants à un apprentissage authentique. 

Les lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne nous proposent des ouvrages et des articles d’intérêt pour les personnes qui s’investissent à accroitre la portée et à améliorer l'apprentissage en ligne.

À l’intention du personnel enseignant

Pedagogies of Digital Learning in Higher Education [Pédagogies de l’apprentissage numérique dans l’enseignement supérieur]

À l’intention des concepteurs pédagogiques

Online Teaching at Its Best – Merging Instructional Design with Teaching and Learning Research [L’enseignement en ligne à son meilleur — la fusion de la conception pédagogique et la recherche sur l’enseignement et l’apprentissage]

À l’intention des cadres et des responsables des politiques

Digital Agency in Higher Education – Transforming Teaching and Learning [L’effet numérique dans l’enseignement supérieur : la transformation de l’enseignement et de l’apprentissage]

Consulter l’inventaire de lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne

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Les ressources les plus populaires du portail teachonline.ca
  1. A New Pedagogy is Emerging... and Online Learning is a Key Contributing Factor [Une nouvelle pédagogie émerge… et l’apprentissage en ligne en est un facteur d’influence] 
  2. Five Key Lessons Learned from Faculty and Instructors Moving Their Courses Online as a Result of the COVID-19 Pandemic [Ce que nous enseignent les cinq principales leçons qui découlent de la mise en ligne de cours par les cadres professoraux et le personnel enseignant à la suite de la pandémie de la COVID-19]
  3. Contact North | Contact Nord Webinars [Les webinaires de Contact North | Contact Nord]
  4. What Is Next for Online Learning During and After COVID-19 [Les prochaines étapes de l’apprentissage en ligne pendant et après la COVID-19]
  5. How to Develop an Online Course Quickly and Effectively: A Ten-Step Process [Créer un cours en ligne de façon rapide et efficace : un procédé en dix étapes]
     
 
Visitez teachonline.ca dès aujourd'hui afin de constater vous-même pourquoi il attire chaque mois plus de 200 000 visites du personnel enseignant et de formation, des administrateurs, des fournisseurs de technologie et des décideurs de partout en Ontario et dans le monde pour se servir des ressources disponibles sur le portail.

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